AI | Het "LEES-KRACHT" project, gelanceerd in drie districten van Suriname, getuigt van de inzet van de Research Unit Logopedie (RUL) van de Anton de Kom Universiteit van Suriname (AdeKUS) en haar partners voor de verbetering van het leesonderwijs. 

Samenwerking met Partners: Het project is een samenwerking tussen de RUL, UNICEF en andere partners. Het heeft tot doel de leesvaardigheid van jonge Surinaamse kinderen te versterken, met een focus op leesvoorbereiding in leerjaar 2 en een goede leesstart in leerjaar 3.

Professionalisering van Leerkrachten: Het programma streeft ernaar dertig schoolteams in de districten Paramaribo, Nickerie en Brokopondo te versterken door een evidence-based

Teamgerichte Benadering: In plaats van alleen individuele leerkrachten bij te scholen, ligt de focus op het opleiden van hele schoolteams. Dit bevordert de duurzaamheid van het leesonderwijs op de lange termijn.

Betrokkenheid van Multi-Stakeholdersplatform: De verduurzaming van het programma wordt gewaarborgd door een multi-stakeholdersplatform met vertegenwoordigers van het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (minOWC) en pedagogische instellingen. Dit platform zorgt voor de integratie van effectieve leesprincipes in het curriculum.

Lancering en Uitbreiding: De officiële lancering vond plaats in het IGSR-gebouw van de AdeKUS, waarbij vijftien schoolteams aanwezig

Duur van het Project: Het project beslaat een periode van twee jaar en heeft tot doel de onderwijsresultaten van Surinaamse kinderen positief te beïnvloeden door effectief en krachtig leesonderwijs te bevorderen.

Dit project toont de betrokkenheid van academische instellingen, overheidsinstanties en andere belanghebbenden bij het verbeteren van het leesonderwijs in Suriname en heeft potentieel positieve gevolgen voor de vroege kinderontwikkeling.